當夢想(xiang)(xiang)與現實發生沖突的時候，應該接(jie)受現實，還是繼(ji)續追尋夢想(xiang)(xiang)？在學(xue)校的時候為自(zi)己的職業道(dao)路(lu)做過

規(gui)劃，發誓一定要找和自己專(zhuan)業(ye)相關的工作，但現在的工作…迷(mi)茫了

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我們(men)已經進入“AI人(ren)(ren)工(gong)智能”時代，人(ren)(ren)們(men)的工(gong)作(zuo)生(sheng)活(huo)已經和網絡應用密不可分。網絡的開發和應用都有大量的技(ji)術人(ren)(ren)員

在背后進行支撐。“AI人工智(zhi)能”已經成為國家發展戰略，企(qi)業對互(hu)聯(lian)網(wang)人才的(de)招(zhao)聘(pin)需求在急速擴大。

北大青(qing)鳥職業教育研究院的(de)數(shu)百名技術專家(jia)把控課(ke)程(cheng)技能(neng)點，教育專家(jia)指(zhi)導不同課(ke)程(cheng)內容的(de)實施方式(shi)，

讓(rang)課程內容更(geng)前沿、更(geng)實用，讓(rang)學習方式更(geng)嚴謹(jin)、更(geng)科學。

總部專家(jia)、產品經理、社區技術專家(jia)、中(zhong)心教員、中(zhong)心班主(zhu)任、職業規劃師…從入學(xue)到畢業提(ti)供全方位教學(xue)服務，

讓學(xue)習過程更輕松，讓學(xue)習效果(guo)更明顯，私人定制每(mei)個學(xue)員的IT夢想(xiang)。

源自北大，師(shi)出(chu)名(ming)門，20教(jiao)育積(ji)淀(dian)，為國家輸送85萬IT精英

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